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    1. 年輕人“愛(ài)”上史鐵生,方寸屏幕同樣可以親近經(jīng)典

      2024年04月26日 00:06 

      ??今年4月23日是第29個(gè)世界讀書(shū)日,《2024抖音讀書(shū)生態(tài)數據報告》顯示,過(guò)去一年,越來(lái)越多年輕人在抖音上品讀史鐵生,“史鐵生”相關(guān)話(huà)題播放量破30億次,《我與地壇》在多個(gè)非虛構圖書(shū)榜位列前三,《病隙筆記》《務(wù)虛筆記》里的許多句子在社交平臺更是頻頻“出圈”。

      ??移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,智能手機在手,隨處都可閱讀,但“沒(méi)有書(shū)香的閱讀”似乎總少了些什么,甚至有人將讀屏與碎片化淺閱讀畫(huà)上等號。如今史鐵生在新媒介平臺的走紅,刷新了不少人的認知。

      ??初讀不識書(shū)中意,再讀已是書(shū)中人。品味經(jīng)典作品,常常需要人生閱歷去理解,而讀書(shū)類(lèi)視頻和直播,組織者大多會(huì )結合自身感悟來(lái)解讀原著(zhù),幫助讀者更好領(lǐng)悟文字背后的情感與思想。

      ??“如果能晚兩年學(xué)史鐵生的文章,我一定不會(huì )到現在才發(fā)現他的價(jià)值”“《我與地壇》治好了我的精神內耗”“每一句都剛好說(shuō)到你心坎里”……史鐵生的作品不僅因其文學(xué)價(jià)值受到歡迎,還因其能觸及年輕人內心,激發(fā)他們對生命、命運和個(gè)人價(jià)值等方面的深度思考,其中流露出的堅韌、豁達和頑強,通過(guò)短視頻平臺在年輕人中引起了共鳴。而這種情感的連接正是推動(dòng)閱讀的重要動(dòng)力。

      ??“史鐵生”現象并非個(gè)例。據統計,2023年某視頻平臺讀書(shū)類(lèi)內容數量增長(cháng)922%,讀書(shū)類(lèi)作者增長(cháng)779%,《百年孤獨》《活著(zhù)》《額爾古納河右岸》等經(jīng)典好書(shū)再度爆紅,《趕時(shí)間的人》《翦商》等小眾新書(shū)頻受關(guān)注,已有12位茅盾文學(xué)獎獲獎作家、超300家出版社入駐該視頻平臺。

      ??通過(guò)動(dòng)畫(huà)、實(shí)地探訪(fǎng)、深入解讀等方式,短視頻與直播為用戶(hù)帶來(lái)了多元閱讀體驗,幫人們了解好書(shū)及背后的故事。這樣的閱讀方式賦予老內容新時(shí)代價(jià)值,加上網(wǎng)友二創(chuàng )、書(shū)評等持續引發(fā)熱度,形成情緒共振和共讀氛圍,這似乎成了大眾走近經(jīng)典書(shū)籍的一把鑰匙,激發(fā)了全民閱讀熱情。

      ??“倘若你覺(jué)得人生幸運,那么,你應該讀讀史鐵生。倘若你覺(jué)得人生充滿(mǎn)不幸,那么,你一定要讀讀史鐵生!睍r(shí)代在變,文字的載體也在變,年輕人通過(guò)短視頻平臺開(kāi)始讀史鐵生,啟迪我們建設書(shū)香社會(huì )、推進(jìn)全民閱讀,需善用“讀屏”之力,讓方寸屏幕成為開(kāi)啟閱讀、親近經(jīng)典之窗。 (胡欣紅)

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